PROJETO DE LEITURA EXTRA
“LEITURA COMO QUERO”
1.
IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
Projeto
“Leitura como quero”
Projeto
de incentivo à leitura que envolve a disciplina de Língua Portuguesa.
Professoras
Sheila Mara de Melo Rodrigues Chiarelo e Camila Teixeira Capel
2.
JUSTIFICATIVA DO PROJETO
No 6º ano e 7º ano os alunos fazem a leitura de
dois livros paradidáticos obrigatórios por bimestre. No entanto, ler apenas
oito livros por ano, sendo obrigatórios, não são
suficientes para o desenvolvimento de uma leitura proficiente.
Percebendo a importância do incentivo à leitura,
criou-se esse projeto com o intuito de tornar acessível aos alunos diferentes
leituras de livros, de diferentes gêneros.
Sabemos que hoje a internet se coloca como uma nova
ferramenta no âmbito educacional. Assim, devemos refletir sobre seu uso,
aliando novas estratégias de ensino. Bons exemplos de ferramentas da internet
são os blogs, as redes sociais, os fóruns e os wikis.
Desta forma, pensou-se em aliar leitura e
tecnologia, algo tão presente na vida dos alunos da realidade atual. Para isso
foi criado um blog chamado “leituracomoquero”, em que os alunos postam
comentários sobre os livros indicados para a idade, a fim de que incentivem
seus colegas a também lerem esses livros. Os alunos podem também fazer
comentários sobre as postagens de seus colegas, em discussões enriquecedoras.
As postagens realizadas no blog pelos alunos são
monitoradas pela professora, que apenas libera sua publicação quando são
adequadas ao propósito do projeto.
3.
OBJETIVOS
·
Despertar
o prazer da leitura;
·
Promover
o desenvolvimento do vocabulário;
·
Possibilitar
o acesso a diversos tipos de leitura;
·
Estimular
o desejo de novas leituras;
·
Utilizar
a internet como ferramenta de aprendizagem.
4. METAS
Espera-se que os alunos desenvolvam o gosto pela
leitura de diferentes livros e aprendam a utilizar a internet de forma positiva
como ferramenta que contribui para sua aprendizagem.
5. METODOLOGIA
Será
disponibilizada uma lista com indicações de leituras de livros paradidáticos
apropriados à idade dos alunos. Assim, cada aluno deverá escolher um livro por bimestre para realizar a leitura e a atividade proposta.
A atividade consiste em
um resumo da história do livro com o objetivo de despertar nos colegas o
interesse pelo livro lido. Para isso, o aluno deverá contar a história do
livro, ou um fato interessante sobre a história, como se tivesse indicando a
sua leitura para alguém. Sendo assim, não deverá revelar todos os fatos a
respeito da história, aguçando a curiosidade de um possível leitor.
O resumo deverá seguir a
seguinte estrutura:
NOME DO LIVRO:
AUTOR:
EDITORA:
NÚMERO DE PÁGINAS:
ILUSTRAÇÃO:
RESUMO: (10 a 15 linhas)
NOME: TURMA:
6.
AVALIAÇÃO
Será obrigatório que o aluno participe do projeto
lendo pelo menos um livro extra por bimestre, o que terá valor de 2,0 pontos, compondo
a nota de atividades, sendo:
·
1,0 –
entrega do rascunho manuscrito no caderno para correção;
·
1,0 –
envio do resumo no blog.
5.
PERÍODO DE EXECUÇÃO
O projeto
será aplicado nas turmas durante todo o ano letivo.
